PRIMERA CALIFICACIÓN DEL TRABAJO DEL CORRIDO.

¡¡¡¡¡¡¡Muy bien equipo F!!!!!!!! ¡¡¡Logramos la calificación máxima!!! Nuestra primera puntuación es de 15 puntos. Las calificaciones se irán registrando en el blog para no perder los datos.

ANALISIS DE CORRIDOS (PARTE 2, TRABAJO FINAL)

PARTE II: a. ¿cómo definir al corrido?

Es una expresión popular y musical que narra o critica sucesos relevantes en un grupo social o a través de la historia de una nación, normalmente va acompañado de instrumentos musicales como guitarra o acordeón.

b. ¿Consideran que el corrido es una expresión popular? Si o no y ¿Por qué?

Si, porque es una manera de comunicar a la gente procesos o hechos sobre la problemática social y política. Además de ser una manera divertida y artística que atrapa fácilmente la atención de las personas.

c. ¿Conoces letra y música de otros corridos ? Menciona alguno.

Si. La cucaracha, la Adelita y algunos corridos contemporáneos (que se hacen llamar comúnmente “narcocorridos”) un ejemplo, la suburban dorada de los huracanes del norte.

d. ¿Te gusta escuchar corridos? Si o no, ¿Por qué?

Por opinión individual:

Acedo Jesús y Moreno César: “Sí, porque hacen reflexionar a la gente sobre las problemáticas sociales”

Martínez César: “Si, porque me informan sobre sucesos que ocurren o que ocurrieron en el país, y además me relajan”

Molina Mario: “No, porque la mayoría de veces es una crítica que hace el autor hacia la sociedad”

Aguilar Angélica: “Sí, aunque no los escucho muy frecuentemente, me gusta el corrido porque además de ser un elemento de la cultura mexicana, nos narra historias desde distintas perspectivas sociales que son importantes notar en México”

e. ¿Consideras que los corridos pueden ser útiles como fuente de investigación histórica? Si o no ¿Por qué?.-¿Qué aprendizaje te dejó trabajar con estos corridos?

Aprendimos que los corridos son otra fuente histórica (además de libros de texto) también aprendimos la forma en que se comunicaban en los tiempos de la revolución, su forma de pensar, interpretar y enfrentar la situación social.
BIBLIOGRAFÍA.
*Naranjo, Francisco, Diccionario biográfico revolucionario, 1935, imprenta editorial "cosmos", México, D.F.
*González y González, Luis, Viaje por la Historia de México, Méx., D.F., 2010, editorial Clío, 65p.
*Grarcía-Pelayo y Gross, Ramón, Diccionario enciclopedico Larousse, Colombia, 1995, Editorial Larousse, 1670p.
*Mendoza, Vicente T., Corridos mexicanos, México, D.F., 1985, fonfo de cultura económica, 203p.

ANALISIS DE CORRIDOS (TRABAJO FINAL)

a)Nombre del corrido:

De los combates de Celaya

b) Nombre del autor o recopilador si es conocido:

El autor es anónimo, pero el recopilador es Vicente T. Mendoza.

c) ¿Habían escuchado previamente al menos parte de este corrido? Si es así, ¿Recuerdas su música?

Ningún integrante del equipo había escuchado el corrido. Sin embargo, al empezar la investigación indagamos en Internet y encontramos pequeños fragmentos del corrido, interpretado con instrumentos musicales. Así nos dimos una idea de cómo se interpreta el corrido, los URL de las páginas son los siguientes:

•http://www.youtube.com/watch?v=YwJtwfv_Fjk&feature=related   (Este video nos muestra solamente algunos fragmentos de la primera parte y otros de la segunda parte)

•http://www.youtube.com/watch?v=yCV_hKg5nz8&feature=related    (Solo se muestran fragmentos de la segunda parte)     

           e) ¿Qué sucesos o acontecimientos históricos se mencionan?

d) ¿Qué personajes se mencionan en el corrido? ¿Puedes identificarlos en los libros de Historia?

Los personajes que se mencionan son: Álvaro Obregón, Francisco Villa, Venustiano Carranza, Felipe Ángeles, General Urbina, Alfredo Elizondo y Joaquín Amaro.

Álvaro Obregón: (Sonora 1880-1928) Militar y presidente de la República. Combatió contra Huerta y Orozco, se unió al constitucionalismo. Derrotó a Villa en las batallas de Celaya y perdió un brazo. Firmó los tratados de Teoloyucan el 13 de agosto de 1914.

II.Francisco Villa: (Durango 1878-1923) Su verdadero nombre fue Doroteo Arango, era un gran estratega militar y por ello valió su rango de general de la División del Norte. Se unió a Zapata contra Carranza. Fue derrotado por Obregón en Celaya. Murió en una emboscada.

III.Felipe Ángeles: ((1869-1919) general mexicano, luchó contra la revolución de Emiliano Zapata y más tarde se unió a las tropas de Pancho Villa. Hecho prisionero por el ejército del gobierno, fue condenado a muerte.

 

IV. General Tomás Urbina Reyes: ( Durango 1877) Compadre y compañero de andanzas de Francisco Villa. Fue un hombre  de con una conducta muy delictiva, por lo que se le perseguía junto con Francisco Villa.

V. Alfredo Elizondo: (Coahuila1880-1918) Estaba del lado de Álvaro Obregón, combatió en Celaya contra los villistasy fue nombrado por Álvaro Obregón gobernador y comandante militar de Michoacán, desde mediados de 1915 hasta principios de 1917.

VI. Joaquín Amaro Domínguez: (Zacatecas 1889) Militar mexicano. Participó en las batallas de Celaya (mencionadas en el corrido) en donde adquirió una gran importancia como militar e hizo posible el triunfo constitucionalista. El y su ejército se hacían llamar “los rayados de Amaro” porque usaban uniformes de las prisiones de San Juan de Ulúa.

VII. Venustiano Carranza: (Coahuila1859-1920) A la muerte de Madero se opuso a Villa y lanzó su Plan  de Guadalupe (1913). Entró en conflicto con varios jefes revolucionarios (entre ellos Villa y Zapata). Después de la derrota de Villa convocó un Congreso Constituyente en Querétaro, que tuvo como consecuencia la Constitución de 1917. Fue electo presidente, pero poco después murió al ser abandonado por el ejército.

              

La batalla de Celaya del 23 de abril de 1915, entre constitucionalistas y la división del Norte.

Sus antecedentes se encuentran en la ascensión de Huerta al poder, Carranza promulga el plan de Guadalupe contra Huerta  para restablecer el orden constitucional creando un ejército conformado por 4 divisiones: el ejército del Noroeste comandado por Obregón, el ejército del Noreste al mando de Pablo González, la división del Norte comandado por Villa y el ejército libertador del Sur comandado por Zapata. El ejército obtuvo la victoria ante Huerta, pero eso no fue todo, Zapata y Villa exigieron una solución inmediata a las demandas agrarias y populares, mientras que Carranza y Obregón optaron por la creación de un gobierno estable acatado por leyes. Los jefes revolucionarios se unieron en Aguascalientes para una reunión, pero fue aquí (en el año de 1915) donde se llevaron a cabo los conflictos armados. Uno de tantos de esos conflictos fue el de las batallas de Celaya, entre la división del Norte y los constitucionalistas (es decir el ejército que apoyaba una restauración de leyes, estaba comandado por Obregón, y entre ellos se encontraba Carranza)

La victoria de la batalla es obtenida por los constitucionalistas.

                  f) ¿Con qué grupo de participantes en la revolución podrías identificar a el o los autores del corrido?

 Se enfrentan  carrancistas y obregonistas (constitucionalistas) contra villistas.

g)El corrido es solamente narrativo o tiene  una intención crítica.

Sólo es narrativo, ya que cuenta las batallas de Celaya desde una perspectiva al parecer de un soldado cualquiera.

DE LOS COMBATES DE CELAYA (PARTE 2)

El Día veintitrés de abril
los combates principiaron,
en la ciudad de Celaya,
los carrancistas triunfaron:

Un gran número de gente
que traiba Álvaro Obregón
fueron los que resguardaron
por todita la estación.

Los carrancistas adentro,
los villistas les cayeron,
les empezaron a hacer fuego
y los de adentro corrieron.

Les decía Álvaro Obregón:
-Ahora los vamos a ver,
hoy me matan o los mato
o me quitan el poder.-

Por el lado Salvatierra
se agarraron a balazos,
unos tiran con metralla
y ortos, puros cañonazos:

Por ese lado de Estrada,
el Becerro y San Juanico,
monas zumbaban las balas
y hasta se lamian el pico.

Por el lado de Apaseo
entro el general Urbina,
les ha quitado fortines
a tiro de carabina;

Por el lado Santa Cruz
estaban posesionados,
allí fue donde acabaron
casi todos los rayados.

-Vámonos a pecho a tierra,
vamos a ver a ese Villa,
que dicen que es la pantera.-

Decía Álvaro Obregón
en su combate en Celaya:
-Éntrale, Francisco Vila,
a dirigir la campana.-

Llegaron las avanzadas
desde el Guaje hasta la Venta,
nomas se oía el tronadero
de máusser y treinta-treinta.

Que viva Alfredo Elizondo!
es un gran gobernador
Que viva Joaquín Amaro!
también su Estado Mayor!

Les echaron la agua encima
para poderles ganar,
ahí fue donde los villistas
ya no pudieron pasar.

En la hacienda de Sarabia
tuvieron otro agarrón,
ahí fue donde Pancho Villa
los correteo hasta el panteón.

-Éntrale, Francisco Villa,
¿no que eres tan afamado?,
en la hacienda de Sarabia
corriste como un venado.

_Si no les corro me alcanzan,
me tumban el pantalón
y me llevan de la cola
como di fuera ratón.-

Señores, tengan presente
lo que en Celaya pasó:
que el ejército villista
casi todo se acabo.

Obregón decía a los yaquis:
No tengan miedo que mueran;
muchachos, les aconsejo,
revivirán en su tierra.

Respondió un soldado de ellos:
No es cierto, mi general,
le escribí a un hermano muerto,
no me ha vuelto a contestar.-

Todos los carabineros
y también la artillería
peleaban toda la noche
y también todito el día.

Pelearon los carrancistas,
pelearon sin compasión,
que a tres leguas de distancia
trascendía la corrupción.

Alrededor de Celaya,
estaba todo ajoyado,
donde estaban los carrancistas
todos bien afortinados.

Les decía Francisco Villa
por arriba de las lomas:
_Aquí les traigo a los hombres,
no tuzas escarbalonas.

Y decían los carrancistas:
-Ahora de aquí no salemos
que si llegan los villistas,
aquí nos acabaremos.-

Les decía Franciso Villas:
_Vamos pa' fuerita ya,
a tirarnos a la orilla,
no a tirarle a la ciudad._

En la hacienda de Santa Ana,
tres leguas lejos de León,
allí fue 'onde perdió el brazo
el General Obregón.

Y con esta me despido,
antes de que yo me vaya,
ya les cante a mis amigos
los combates de Celaya.

DE LOS COMBATES DE CELAYA (PARTE 1)

EN MIL novecientos quince,

Jueves Santo en la mañana,

salió Villa de Torreón

a combatir a Celaya.

Corre. corre, maquinita,

no me dejes ni un vagón;

nos vamos para Celaya

a combatir a Obregón.

De Salamanca a Irapuato

se concentraron los trenes

y allí llegaron villistas,

todos haciendo cuarteles.

Tenían ellos guarniciones

de los más valientes hombres,

subieron al Cerro Gordo

toda la Brigada Robles.

Ahí vienen los carrancistas

llenos de mudo coraje,

porque les habían quitado

ese cerrito de El Guaje.

Querían quitarles los trenes

que iban encarrerados,

y Villa los recibió

con su escolta de dorados.

Porque eran hombres valientes

todos los que iban con él,

unos tirando balazos

y otros levantando el riel.

Ángeles, el general,

no le temía a la metralla,

le pidió permiso a Villa

para bombardear Celaya.

Por la derecha e izquierda

rompen las caballerías,

por el centro de las líneas

marchan las infanterías.

¡Qué combate tan reñido,

que a todos causó temor!

pero más fuerte se oía

el sonido de un tambor.

Ese tambor que se oía

era de los carrancistas,

cuando batían con denuedo

a los soldados villistas.

Villa tenía mucha gente

regada por dondequiera,

pues en San Luis Potosí

dejó a la Brigada Natera.

¡Vuela, vuela, palomita;

vuela con la mariposa!,

la primera contraseña

era un trapo color rosa.

No le temo a la metralla,

ni al cañón que poco avanza,

otros gritaban sus vivas

a Venustiano Carranza.

Estaban los carrancistas

fortinados en magueyes,

y combatió muy formal

toda la Brigada Reyes.

Dios le ayudó muchos a Villa

y le puso en su memoria

que pusiera diez mil hombres

en el molino "Victoria".

En el molino "Victoria"

anteojo estaba echando

y por doquier se veían

los carrancistas vagando.

Sale don Francisco Villa

con sus trenes de insurgentes,

para concentrar sus tropas

[en] la ciudad de Aguascalientes.

Dice don Francisco Villa:

-De nuevo voy a atacar,

me han matado mucha gente,

su sangre voy a vengar.

¡Qué combate tan reñido!,

les digo yo a mis amigos,

comienzan a salir trenes,

salen todos los heridos.

¡Vuela, vuela, palomita,

anda a ver lo que ha pasado!

La segunda contraseña

era un rapo colorado.

Dice don Francisco Villa:

-Está muy mala la cosa,

están cayendo soldados

del Batallón Zaragoza.

En la ciudad de Celaya

eran terribles la horas.

¡Cómo cayeron villistas

por las ametralladoras!

De Salamanca a Irapuato

hay quince leguas a León,

fue donde perdió su brazo

el general Obregón.

En la estación de Irapuato

cantaban los horizontes:

hoy combatió muy formal

la Brigada Bracamontes.

Decía don Francisco Villa:

-No sé que me stá pasando

estoy perdiendo la acción

por los que se están volteando.

Decía don Francisco Villa:

-Amigos, yo ya perdí,

dentro de muy poco tiempo

nos vermeos por aquí.

Decía don Francisco Villa:

-Adiós, adiós, mexicanos,

ya me voy para Columbus

a ver los americanos.

Ya no le temo al cañón,

ni tampoco a la metralla,

aquí da fin el corrido

del combate de Celaya.

ANALISIS DE CORRIDOS.

El corrido elegido por el equipo F lleva el título "De los combates de Celaya" cuyo autor es anónimo (de hecho es una canción popular) y consta de dos partes: La primera de 29 estrofas y la segunda de 27 estrofas. Dicho corrido fue consultado por el equipo en el siguiente libro:

Mendoza, Vicente T., Corridos mexicanos, México, D.F., fondo de cultura económica, 1985, 203p.

Por lo que el nombre del recopìlador es conocido: Vicente T. Mendoza.

Las preguntas serán realizadas por el equipo en un documento de Power Point que será enviado al correo de la profesora María de Lourdes Pirod Posada.

MIEMBROS DEL EQUIPO F

Molina Muñoz Mario Antonio
Martínez Correa César
Acedo Fragoso Jesús Rodolfo
Moreno Hernández César
Aguilar Vázquez Angélica

NUEVO BLOG DE HISTORIA

Bueno compañeros de equipo, este es un nuevo blog para compartir las actividades que debemos hacer en la clase de historia, suban toda la información necesaria para trabajos futuros y en curso. Pueden crear otras entradas si quieren para compartir cosas necesarias para la escuela o también de entretenimiento (es decir, fuera de la escuela). Recuerden este es un blog para todo el equipo, debemos ponerle un nombre al equipo (en este caso le puse Shinsengumi, pero si quieren lo cambiamos) y un número de equipo (que lo debe asignar la profesora de historia). Bueno eso es todo JYA-NEE!!!!